Fondazione Irene Ets
Via Isonzo 149
, 04100 Latina (LT)
Tel: +39 389 446 6605
Immagina un cortile assolato, ma niente vacanze = noia: al suo posto un laboratorio di robotica, un torneo di improvvisazione teatrale e un atelier di musica digitale dove i bambini neurodivergenti programmano drum‑machine inclusive. Non è fantascienza: è il Piano Estate 2025 del Ministero dell’Istruzione e del Merito – 146 milioni di euro del FSE+ dedicati a trasformare la pausa estiva in un hub di competenze, relazioni e creatività.
Perché questa è una notizia da prima pagina
- Budget sicuro & regole chiare
- Massimali automatici: 16.200 €, 52.000 € o 80.000 € a seconda degli iscritti.
- Moduli da 30 / 60 (100) ore con esperto + tutor obbligatori di default.
- Parola d’ordine: inclusione
- Focus ESO4.6: ridurre i divari, motivare chi rischia l’abbandono, coinvolgere studenti con BES e disabilità.
- Punteggio extra alle proposte realmente multidisciplinari e inclusive.
- Deadline sprint
- Sportello SIF2127 aperto dal 26 maggio alle 10:00 fino al 13 giugno 2025 alle 15:00.
Fondazione Irene: neurodiversità come super‑potere
Se cambi il contesto, cambi il risultato.
La nostra missione è valorizzare i talenti di ragazze e ragazzi neurodivergenti. Ecco come possiamo far fare il salto di qualità ai vostri progetti:
Fondazione Irene può mettere a disposizione
- Tutor formati sull’approccio strength‑based (ADHD, autismo, DSA).
Questi tutor lavorano fianco a fianco con gli esperti scolastici per:
- personalizzare le attività, trasformando gli interessi speciali in leve di apprendimento;
- facilitare la comunicazione fra pari (buddy system, strategie visive e AAC);
- creare micro‑routine che riducono lo stress sensoriale e aumentano la motivazione.
Cinque moduli “plug‑and‑play” subito replicabili
| Modulo | Perché funziona | Twist neuro‑inclusivo gestito dai nostri tutor |
|---|---|---|
| Coding & videogame design | Pensiero computazionale + creatività digitale | Pair‑programming silenzioso, storyboard visivi per visual‑thinker |
| Maker Lab “low noise” | Robotica & stampa 3D | Corner sensoriale con cuffie anti‑rumore, luci soft |
| Radio‑podcast delle emozioni | Public speaking + soft skills | Script a fumetti, micro‑pause programmate, uso di AAC |
| Outdoor‑Math Challenge | Matematica in realtà aumentata | Gamification a livelli, tempi di recupero personalizzati |
| Arte digitale & AI | Cultura, cittadinanza digitale | Prompt‑engineering guidato: la percezione diversa diventa valore artistico |
Come conquistare il massimo punteggio
- Tasso di abbandono: moduli mirati alle seconde classi della scuola secondaria di I grado.
- ESCS basso: collega i moduli a borse mensa o trasporto per abbattere barriere economiche.
- Multidisciplinarietà: integra “Pensiero computazionale” e “Educazione motoria” in una summer quest.
- Parità di accesso: descrivi in domanda gli adattamenti ambientali co‑progettati con i nostri tutor.
Check‑list operativa
- Convoca rapidamente Collegio docenti & Consiglio d’Istituto → delibera unica.
- Genera il CUP con il template su SIF2127.
- Stendi il progetto in 3 blocchi: contesto, innovazione didattica, impatto misurabile (inclusione).
- Firma digitale & invia entro le 15:00 del 13 giugno.
- Pianifica il kickoff moduli nella prima finestra di sospensione didattica (luglio‑agosto).
Vuoi un tutor strength‑based per il tuo Piano Estate?
Scrivici a info@fondazioneirene.org con oggetto “Tutor Estate 2025”.
L’estate è il momento in cui tutto può succedere. Facciamo in modo che succeda il meglio – per ogni studente, in ogni scuola, a partire dalle abilità uniche dei nostri ragazzi neurodivergenti.
Ci vediamo in cortile, con un robot in una mano e un gelato nell’altra.